Van luisteren naar doen: wiskunde die leerlingen activeert
Op het Celeanum werkt docent Frederieke van Perlo al jaren met activerende didactiek. Hoe maak je wiskunde levendig en actief?
Op het Celeanum werkt docent Frederieke van Perlo al jaren met activerende didactiek. Hoe maak je wiskunde levendig en actief?
Op het Van Kinsbergen College wordt het onderwijsconcept Kunskapsskolan gebruikt. Lees hier wat dit concept inhoudt.
Bovenbouwleerlingen havo en atheneum van OOZ kunnen deelnemen aan het tutoringproject bij OOZ. Ze krijgen dan een bijbaan op een basisschool.
Door een mooie samenwerking tussen het praktijkonderwijs en de Stichting Kringloop leren leerlingen over duurzaamheid en circulariteit. Ook doen ze werkervaring op in de winkels.
Wanneer je middelbare school er bijna opzit doe je examen. Sommige leerlingen doen dit op een andere manier dan anderen, zoals Jitske en Lisa van onderwijscentrum de Twijn. Zij slaagden voor havo en vmbo-tl via het staatsexamen. Wat is het verschil?
Bij 10-14 zijn de leerlingen druk bezig geweest met een speciaal project: het schrijven van hun eigen informatieve boek.
In een week tijd maakten leerlingen van de Lassus Campus heel Zwolle schoon. De leerlingen vertellen hier over het belang van dit project.